Một trường đại học danh tiếng ở Thụy Sĩ đang khởi động một chương trình đào tạo sáng tạo về Bitcoin, mở đường cho sự hiểu biết sâu sắc về tiền mã hóa trong thế giới kinh doanh. Tuy nhiên, học phí cao của khóa học này đặt ra những câu hỏi về tính khả thi của nó.
Chương trình chuyên sâu kéo dài 16 ngày này, có giá 9.950 franc Thụy Sĩ (gần 11.000 đô la Mỹ), hứa hẹn khám phá sâu về các khía cạnh của tiền mã hóa đầu tiên.
Người tham gia sẽ khám phá các nguyên lý kinh tế cơ bản của bitcoin, ảnh hưởng của nó đến tài chính truyền thống và các phức tạp của công nghệ blockchain nền tảng. Khóa học cũng sẽ bao gồm các khía cạnh pháp lý và quy định xung quanh tài sản kỹ thuật số này để hỗ trợ việc áp dụng tuân thủ theo khung pháp lý.
Khóa học còn bao gồm một phân tích so sánh kỹ lưỡng giữa Bitcoin và các tiền mã hóa khác, được gọi là “altcoins.” Cách tiếp cận này nhằm hiểu rõ vị trí độc đáo của BTC như là người tiên phong của ngành và giải mã các đặc điểm cụ thể của các đối thủ kỹ thuật số của nó.
Cuối cùng, học viên sẽ khám phá các mô hình kinh doanh mới do Bitcoin mang lại và các cơ hội được cung cấp bởi công nghệ đột phá này trong các tổ chức. Khi kết thúc khóa học, họ sẽ có kiến thức cần thiết để tận dụng tiềm năng của đồng tiền ảo cách mạng này.
Giá trị cao của kiến thức về Bitcoin gây tranh cãi Trong khi HWZ ca ngợi tính tiên phong của chương trình của mình, nhiều tiếng nói từ cộng đồng Bitcoin đã lên tiếng chỉ trích học phí cấm cản của khóa học.
Nhiều người cho rằng số tiền này nên được đầu tư trực tiếp vào việc mua bitcoin, với phần còn lại dùng để tự học thông qua các tài nguyên trực tuyến miễn phí.
Mặc dù có những lo ngại này, sáng kiến này đánh dấu một bước đi mang tính biểu tượng trong việc công nhận học thuật về tiền mã hóa. Nó có thể mở đường cho việc tạo ra các khóa đào tạo chuyên dụng mới, do đó định hình một thế hệ mới của các doanh nhân và nhà quyết định được trang bị đầy đủ để hiểu thế giới năng động của các tài sản kỹ thuật số.
Với sự cược giáo dục vào Bitcoin, HWZ chứng minh rằng các loại tiền ảo không còn là hiện tượng bên lề. Còn phải chờ xem liệu thành công có đạt được để thuyết phục rằng giáo dục đại học vẫn có thể mang lại giá trị thực sự trong lĩnh vực mới nổi này hay không.
Hiền Trần
Theo dõi tiếp các bài viết của chúng tôi tại www.finverse.vn
Commentaires